★樣子★－筆不停‧陳玟錦與一群孩子的天馬行空

【封面故事】---我們很像，只是不同個樣 --- 你沒有眼花之暑假帶雙胞胎小堂妹出遊

「屁啦！」
「哦！（吃驚狀）老師你會說屁耶！」
...............................................................................
一切都是從某堂課後與學生的閒聊，這句不小心逸出的嘴邊話開始的。

某種程度上，我們就像變形怪。
在每個不同的階段，我們被賦予「應該有的樣子」，
學生的樣子、女孩的樣子、姊姊的樣子、小姐的樣子、老師的樣子‧‧‧

因為不同的位置，所以應該表現出的樣子。

所以長頸鹿一定要有長長的脖子，烏龜一定要背著重重的殼，
河馬一定要有大大的嘴巴，青蛙一定要挺著肚子呱呱呱。○(￣﹏￣)○

說一個人像豬，那他一定是胖胖的；說一個人像竹竿，那他一定是瘦瘦的。
因為「肥豬」「瘦竹竿」已經是我們腦海裡理所當然的印象了。
正是如此的「刻板」。

「她胖得像一根竹竿！」
「他瘦得好像一頭豬！」

所以一旦某些我們認為理所當然的「常態」不一樣了，就要「失態」，
進而可能「變態」了。

在成長的不同階段裡，我們進入不同的「位置」，並進而養成「該有的樣子」，
這正是所謂的「塑型」。

所以領導者不應該無知腦殘、老師要懂得循循善誘、爸爸要強壯的像棵大樹、
媽媽要像刻苦耐勞的阿信（？）、學生要認份地讀書接受教育、
嬰兒要窩在媽媽的懷裡聲嘶力竭地哭泣.....................(嬰兒哭道:只會哭也中標。)

我們每個人都嚮往自由，但所謂的自由，充其量只能神往，
那是個到不了的神話。

畢竟在每個不同的位置上，我們所擁有的只能算是「有限度的自由」。

這讓我聯想到前陣子在我部落格內引起爭議的「魁儡」一詞。
但我們不是別人操縱的魁儡，而是擁有自由意志「自制」的魁儡。
當我們進入不同階段後，纏在身上的線越來越多，
在不同的位置上，我們學會呈現應有的樣子。
在不同身分的轉換間，或許會感到分身乏術，

牽一髮而動全身

會感到身上的線纏得更緊了，或許不能做到八面玲瓏，
但經驗的累積下，終有一天也能得心應手。

當每個人都在大聲疾呼：「回不去了！」的同時，
如果你還記得，那些曾真實存在過的回憶，
如果你沒有一顆可以信賴的金頭腦，
那就信賴你手上的筆，它絕對有神奇的魔力，
它或許沒有小叮噹時光機的本領，任意門的隨心所欲，
但它可以喚醒你沉睡的過去，重現那些年斑駁的點滴光景。

其實走出教室之後，卸下老師的稱謂之後，
我也只是一名再普通不過的某甲某乙。
我也要吃飯也會放屁我看到不滿的不平的消息也會歐巴桑式的義憤填膺，
所以如果我「不小心」在課堂上「失態」了請不要大驚小怪高八度質詢，
因此我才會說老師說的話不能全相信，
因為老師偶爾也會神經錯亂張冠李戴然後不知所云，
所以有時候忘東忘西上到哪裡還要學生提醒，
如果為了找台階下還會說是故意要考你們上課有沒有專心。(#￣▽￣#)

坐在台下與站在台上不過一箭之隔，眉睫之內閃現的光景匯流成河，
我在咫尺間轉換了身分，那些觸不及的昨天與瞬間即逝的眼前，
不同的樣子，重疊的影像，
握不住的流沙瞬間嘩啦啦傾瀉而下，
所以並沒有所謂「暫停」的狀態，生命、時間、前進。
所以如果可以，就努力地寫下去，
你不必成就美好的詩篇，但務必讓你的生命是有意義的每一天。

所以我們的樣子，相由心生、境隨心轉，
纏在身上的線是收放自如還是作繭自縛，
所以魁儡就一定得是悲劇的替身嗎？

給個小二女童期待的日記與出遊開心的「樣子」