小學生不應該補習 葉謹萱
小學應該是快樂的童年，而不是天天去補習天天面對教你寫一大堆作業的魔鬼老師，纏著你不放。如果開始補習，不但沒有時間玩樂，也沒有時間去親近大自然，更有有時間認識妳所住的家鄉。
有時上完課，只能一邊吃飯一邊寫補習班功課，時間到了就要去補習。一回來也要埋頭苦幹的寫作業。有時候連家門都還沒踏進一步，媽媽把補習袋丟出來，然後在車上吃個小餅乾，就要去補習了。有些父母要孩子贏在起跑點，使孩子回想起小學時期只有「補習」。可是還是有人認為「笨鳥要先飛」，只要能比別人多花時間在學習上，但卻會讓孩子有更多的壓力，沒有補習的孩子功課或許還好，但相對的他們擁有快樂的童年。
有些人去補習卻是反效果的「越補越大洞」！所以我認為小學生不應該去補習。
小學生不應該補習 邱彥庭
被補習拘束的小學生，就像不能飛向藍天的鳥兒…
每個人都應該擁有個快樂的童年，無拘無束、自由自在，而不是填鴨式教育。長大之後，如果回首自己的童年往事，到時後悔也來不及了…
唉！每天一回家就要面對「補習」，我的腦海裡永遠都是補習在打轉著。現在許多小學生，因補習壓力太大而失去許多休閒時間，還有一些孩子因為焦慮引發身體上諸多不適。之前有一位教授曾說：「台灣的教育體系，把一些學生操得像機器人一樣，叫他做什麼就做什麼。」太過依賴補習，而缺乏獨立思考，並不是一件好事。
為了讓孩子有快樂的童年，補習也可能造成反效果。如果讓小學生補習前可要深思熟慮，到底適不適合他們。因此我認為小學生不應該補習。
小學生不應該補習 邱泓翰
「時間到了！快去補習！」只要放學後一放下書包，媽媽馬上就會丟出補習袋給我，為什麼呢？讓我來說給你們聽吧！
每次一放學，還沒踏進家門，就要被補習班控制著。甚至連坐下都沒辦法，因為時間實在太趕了！到了補習班，我彷彿就像一步步踏進地獄一樣，因為沒有休息時間，壓力太大。經過老師課堂上一兩個小時的「轟炸」後，我根本一點知識都沒吸收到，因為我「左耳進、右耳出」，根本心不在焉。回到家以後，又有學校功課，補習班功課加倍再等著我，每次都十二點多才睡，快搞到我日夜顛倒，真的「越補越大洞」！
因此我覺得小學生不應該補習，因為只要一補習就無法挽回了。家長一定會逼小孩學這學那，壓力太大了！補習缺乏休閒時間，不一定會有效果，所以我認為小學生不應該補習。
小學生不應該補習 黃詩涵
我認為小學生不應該補習，因為小學生應該擁有美好的童年，不應該整天都在補習。
如果每天都補習，就會失去自由。就像鳥而被關進鳥籠，成為籠中鳥，想飛出來卻被束縛著，永遠都被關在裡面。上補習班不但會有課業壓力，也會讓自己少了休閒時間。「勤能補拙」的意思是人如果不努力，就算再上更多的補習班，而不自己去思考，也會一無所有。補習不但浪費時間和金錢，也會影響學校的課業。補習可能造成反效果，而且補習班老師多半只會給我們答案，讓學生養成依賴。
補習只是輔助學生的道理，不是人人都明白。例如很多家長認為補習比學校老師更會補充，還有，有時學生成績只是少許退步，家長就會立刻要求學生去加強，因此現在很多學生很小的年紀就開始在補習了。
俗話說：「萬般皆下品，惟有讀書高。」以前人認為只有讀書才能當官。但現在若每天去補習卻不肯努力，一樣不會有好的效果。因此，我認為小學生不應該補習。
小學生不應該補習 何羿萱
本來小學生應該是快樂的過童年，但就因為補習的壓力大，沒有辦法有個快樂的童年。學校剛放學又必須趕去補習班上課，回到家又要寫學校功課，好累呢！
壓力就像顆巨石般，把我壓得喘不過氣。補習班雖然有休息時間，但只有短短十分鐘，完全不夠。古人說：「時間就是金錢。」如果補習造成反效果，那時間就白白浪費了。例如我的數學不太號，結果去補習後並沒有變得更厲害，反而讓我很晚才能吃晚餐，根本沒有休息時間。
補習班有時候教得跟學校不太一樣，這樣有可能影響學校的進度，而且補習對小學生來說有害無益，甚至會讓學生太依賴補習缺乏自信，所以我認為小學生不應該補習。
小學生應該補習 何宛蓉
我覺得小學生應該去補習，就像我以前不會的內容安親班老師都會先教過我們，現在先努力以後就有好日子過，就像一句俗話說：「先苦後甘」。
每次考試，我的成績一次比一次還要進步，分數一次比一次要高，自從我上了安親班，我的功課去學校都是正確，因為寫完之後安親班老師都會幫我們檢查，去學校負責的班導會再講解一次，等於又幫我們複習一次。
但是相反的，不補習的學生，我想應該會比較有休閒時間。在家裡沒補習的學生都會比較自動自發自己讀書、預習課業。在學校上課也比較認真，因為他們沒有課後的加強。卻反而變成有補習的學生上課較不專心，不認真。
所以，我認為小學生應該要補習，這樣可以加強自己較弱的科目，增加新知識，讓自己更上一層樓，所以我認為小學生基礎要打好就要補習。
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