| 寫作引導： 班上有一個曾惡霸長得人高馬大，仗著自己體型的優勢，欺負弱小的同學小明。小明因為個性膽小 、內向，不敢告訴家人和老師。曾惡霸還不時恐嚇大家：「誰敢告訴老師，誰就完蛋！」大多數的 人敢怒不敢言，請你選擇以下一種身份，寫一封五百字左右的信件給老師，婉轉表達你的所見所聞： 情境一：小明的好朋友 情境二：小明的隔壁班同學 情境三：小明的弟弟或妹妹 （資料來源：國語日報週末作文教室） |
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親愛的陳老師：
您好！某一個晴空萬里的天氣下，我看到我的弟弟小明鼻青臉腫的從學校一
路哭到家裡，淚水猶如瀑布般傾瀉，外面的天氣頓時下起了傾盆大雨，連老天爺
也在哭泣！我越看越覺得不對勁，便問了弟弟，他卻一直不說話，直到他冷靜下
來，我才知道事情的真相，想請老師了解是否我弟弟有被霸凌一事。
以前，弟弟每天都是快樂的回家，現在已經不一樣了！他每天心情都像跌入
谷底，面對的盡是恐懼、壓力，讓我看了真是心疼！弟弟跟我說是班上曾惡霸每
天恐嚇他，希望老師主持正義幫我弟弟出一口氣！
如果以上行為屬實請通知對方家長，但請勿說出我的名字，我只是想要行俠
仗義，把弟弟從谷底中救出來，讓曾惡霸這個壞人得到應有的報應！也請老師教
他回頭是岸！敬祝
順心如意
小明的哥哥 段志強 敬上 九十九年六月二十七日
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