筆不停‧陳玟錦與一群孩子的天馬行空

【教室互動】辯論會，ACTION!
 

主題：老師應該體罰嗎？
是的！雖然教育部早已明令不能體罰，但為了讓學生了解『體罰』的真正涵義，
而不是為了反對而反對，因此，特別找了這個題目當作辯論主題，讓他們先做
正反方的資料準備以進行論述以及攻防。
 
由於第一次進行辯論比賽，大家都覺得很新鮮。因此規則上並不是照著正規的比賽
來進行，而是以較輕鬆的方式先帶他們認識辯論，所以在過程中，甚至還有『求救』
『智囊團』可支援正反方的辯士。
 
大家都一致認為抽到反方「老師不應該體罰」比較好發揮，但由於抽到反方的那三個
臭皮匠資料準備不足，所以頻頻出現『狀況』，只好臨時求救，來了個『陣前換降』！

 
當然，除了雙方各自準備的資料外，還考驗著雙方的『臨場反應』，正方頻頻拿出
有利的數據、專家學者說法等來支持他們的論點，並懂得見縫插針，適時的補了反方
好幾槍，搞得最後反方改採『只守不攻』的消極方式，結果如何？顯而易見吧！

 
整場辯論會有火藥也有爆笑！！！
捕捉到一些賽前以及過程中有趣的花絮，搭配上我的旁白，只能說：看圖說話真的
太促咪（有趣）啦！請客倌們慢慢欣賞～

 

欲看清楚照片請至：辯論會ＡＣＴＩＯＮ

當然，其餘沒參加的智囊團必須記錄下整場辯論會正反方的重點論述，接著
下一堂課，我們會提出討論，並進行論說文『老師應該體罰嗎？』的作文繕寫。
至於他們表現得如何？待下回作文的呈現囉！