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此次作文題目是「天才是什麼?」,論說文題材,是續寫文章的一種,

第一段由老師提供,同學拿到後可稍作修改自由發揮,看看他們如何寫天才?

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天才是什麼? 四年級 史絃政

「發明大王」愛迪生曾說過:「天才是九十九分的 血汗加上一分靈感」。
小時候喜歡問「為什麼」的愛 迪生,用盡大半輩子的努力專研發明了許
多造福人類 的物品,其中最大的貢獻就是發明了電燈。試想:若沒有愛
迪生發明電燈,我們的世界不就一片黑暗?愛迪生可說是我們的一盞明
燈。但,愛迪生是天才嗎?


愛迪生能因此功成名就,是因為他ㄧ點一滴把實力累積起來,而愛迪生
也不是一出生就會寫字、吃飯,而是靠著後天慢慢的學習,再加上不服
輸的毅力, 「天下無難事,只怕有心人」,「一分耕耘,一分收穫」都
是說明只要下定決心、努力去學習,人人都有機會成為天才。

電視報導有很多從小就很了不起的神童,但他們真的永遠這麼了不起嗎?
錯!沒有人天生就是天才,天才並非ㄧ日造成的!因此只要相信我們自己
也可以, 那「天才」這代名詞又算什麼呢?

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天才是什麼? 六年級 鄭志侖

「發明大王」愛迪生曾說過:「天才是九十九分的血汗加上一分靈感」。
小時候喜歡問「為什麼」的愛 迪生,用盡大半輩子的努力專研發明了許
多造福人類 的物品,其中最大的貢獻就是發明了電燈。試想:若沒有愛
迪生發明電燈,我們的世界不就一片黑暗?愛迪生可說是我們的一盞明燈
。但,愛迪生是天才嗎?

當然不是!像「小時了了大未必佳」的古人,他從小就能把唐詩背得滾
瓜爛熟,他的爸爸愛慕虛榮,常常帶著他各地去誇耀,其中有一個村長
很喜歡他,便送了一點小禮給他爸爸,爸爸笑得合不攏嘴,因此每當別
人得罪了他,他就會說:「我兒子以後是當官的人,你們得罪了我,我
會給你們好看!」因此大家都不得不尊敬他。日子一天天的過去,長大
後,他兒子並沒有做出什麼大事業,卻漸漸成為一個目不識丁的人。

以上的兩個故事告訴我們兩個道理:「天才並非一天造成的。」「小時了
了,大未必佳。」一樣都是普通人,但是一個小時候很笨,一個卻很聰明
,然而結果卻剛好相反,所以聰明並不代表厲害,不需在乎「天才」這個
頭銜,就因為這樣,所以我們得下一番努力,才有甜美的果子可嚐。


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天才是什麼? B 林宜慧

「發明大王」愛迪生曾說過:「天才是九十九分的血汗加上一分靈感」。
小時候喜歡問「為什麼」的愛迪生,用盡大半輩子的努力專研發明了許多
造福人類的物品,其中 最大的貢獻就是發明了電燈。試想:若沒有愛迪
生發明電 燈,我們的世界不就一片黑暗?愛迪生可說是我們的一盞明燈
。但,愛迪生是天才嗎?

在愛迪生小時候,大家都當他是智能不足的笨蛋,但在他發明電燈後,大
家都對他另眼相看!天才的定義是什麼?是與眾不同的亮麗成就?還是孤
獨寂寞的背影?天才在社會上備受推崇,大家認為天才都是最優秀的,但
天才真的這麼『優』嗎?

俗語說:「沒有凶猛的浪花,造就不了勇敢的水手。天才的成就是光鮮亮麗
的,但誰又知道他為此付出了多少的努力呢?人生不能重來過,許多天才背
後,浮現出一些強勢父母和師長為了自己的虛榮,把孩子拋向天空,卻把孩
子原本該有的快樂童年給拋下萬劫不復的深淵。相較之下,天才還比較希望
能和普通人一樣,有個快快樂樂的童年。

羅馬不是一天才強盛的,天才也不是一天造成的。在我看來,天生我材必有
用,每個人都是天才,天才與笨蛋只在於肯不肯努力,如果你不是天資聰穎
,但在你鍥而不捨的努力下,將會為你開向一條通往成功的康莊大道。

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天才是什麼? 六年級 蔡鑫瑩

「發明大王」愛迪生曾說過:「天才是九十九分的血汗加上一分靈感」。
小時候喜歡問「為什麼」的愛迪生,用 盡大半輩子的努力專研發明了許多
造福人類的物品,其中最大的貢獻就是發明了電燈。試想:若沒有愛迪生
發明電燈,我們的世界不就一片黑暗?愛迪生可說是我們的一盞明燈。
但,愛迪生是天才嗎?

不!依我看來,愛迪生並不是天生的天才,愛迪生小時候常被罵「笨!」
,但他靠著後天努力,不僅發明了許多物品造福人類,還為自己贏得了
「發明大王」的美譽,而他以前的老師和同學萬萬都沒想過,以前那個笨
小孩,現在竟然變成「發明大王」!愛迪生一生中發明了千餘種物品,例
如:留聲機、電燈…等,要是沒有他,或許現在我們的世界還沒這麼先進
呢!

科學家牛頓之所以會發現「地心引力」,是因為被蘋果打到而有所領悟,
一般人如果被蘋果打到,只會「唉呀!」一聲覺得自己倒楣!但牛頓卻能從
中發現「地心引力」三大定律,這也是為什麼他可以當一位成功的科學家,
從這兒可發現,他十分注意生活週遭的事物。

所以,天才並非ㄧ天造成的!都是靠許多後天的努力,許多被我們稱作
「天才」的人,我們都只看到他們上報紙、電視時的光環,卻沒有看到他
們背後是如何下苦心才有今日成就的,所以只要肯費一番努力,人人都可
成為天才!




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    筆不停‧陳玟錦與一群孩子的天馬行空

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